为弘扬中华优秀传统文化，激发孩童对古诗词的热爱，3月30日上午9点，公司微光成炬志愿服务队走进学堂社区，开展“感受传统文化，诗词浸润童心”主题宣讲活动。主讲人谭英彩同学以诗词为纽带，通过趣味互动与情感共鸣，为社区儿童带来了一场充满温情的文化盛宴。

活动伊始，主讲人谭同学以亲切的开场白拉近了与孩子们的距离。她强调古诗词是中华文化的瑰宝，承载着深厚的情感和智慧。她说：“希望小朋友们能在诗中感受美、思考爱，让传统文化成为心灵的伙伴。”其话语点燃了孩子们的好奇心，引起现场阵阵掌声。

在“古诗词小课堂”环节，谭同学选取《清明》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《游子吟》三首经典诗词，引导孩子们从视觉、听觉、情感等多角度沉浸式体验。通过“五感教学法”，孩子们仿佛置身于“清明雨纷纷”的朦胧意境，或化身为“孤帆远影”中目送友人的李白。

针对社区儿童较多的特点，谭同学巧妙设计“书信互动”和“对比联想”环节。孩子们用画笔描绘“游子衣上的针线”，并写下对亲人的思念；通过讨论“离别”与“相聚”的辩证关系，他们逐渐理解诗中情感的复杂性。一名小朋友发言:“孟浩然离开黄鹤楼是悲伤的，但他也带着朋友的祝福去往新生活。”其显现出独立思考的萌芽。

游戏环节将活动推向高潮。“看图猜诗”环节，孩子们争相抢答卡片上的画面对应的诗句；“唱诗打节奏”环节，童声伴着拍桌声唱响《游子吟》，稚嫩却铿锵；“击鼓传花古诗词版”环节更是充斥着笑声，鼓声停歇时，孩子们落落大方地背诵《静夜思》《悯农》，并分享自己对“粒粒皆辛苦”的理解。志愿者们的鼓励与陪伴，让每位孩子都成为课堂的主人。

活动尾声，孩子们意犹未尽地展示着自己的诗词画作。谭同学总结道：“传统文化不是遥远的符号，而是可以触摸、歌唱和思考的生活之美。”此次宣讲不仅让孩子们感受到诗词的韵律与情感，更在他们心中播下了文化自信的种子。公司学子们将继续以创新形式传递人文关怀，让传统文化的星火照亮更多童心。

（撰文：海思博、王茹晖）

（摄影：王涛、海思博）

（初审：成梦琪）

（校审：陶思铭）

（终审：杜占红）